Juegos en Power Point, potenciando la creatividad y el respeto
Esta propuesta nace desde el área de Informática de la IE. ENS.PJB de Santa Rosa de Osos hace 3 años aproximadamente, con el objetivo de fortalecer en los estudiantes la capacidad creadora, la solución de problemas y el respeto por la ideas de los demás.
La necesidad latente de que los estudiantes puedan encontrar en ésta herramienta clásica de Microsoft una alternativa diferente a la de crear presentaciones planas y previendo que los niños y jóvenes presentan un interés por los juegos asistidos por computador, hizo posible el desarrollo de ésta propuesta.
La enseñanza de la informática en la Escuela Normal tiene una variante en el modo cómo se abordan los temas, de cómo se enseña, saliéndose del esquema tradicional al proponerle al estudiante que él mismo cree sus propias aplicaciones y fortalezca su aprendizaje a la velocidad que él estime para lograr un aprendizaje significativo y lo pueda traducir en las demás áreas del currículo como material de apoyo para sus exposiciones, tareas, trabajos etc.
Enseñar a los estudiantes que a diario viven inmersos en las nuevas tecnologías es una tarea titánica; toda vez que son considerados nativos digitales. Ello implica que el maestro deba recurrir a su creatividad para anteponer su interés y motivación que contagie a sus estudiantes y que ellos puedan captar la idea de lo que se quiere proponer en las clases, convertir la sala de informática en un laboratorio de creatividad constante, de consumación de las ideas, de experimentación, ensayo y error y con ello fortalecer la autoestima y el respeto de ellos hacia los demás y viceversa.
Como maestro de informática he notado que mis estudiantes han desarrollado habilidades en el manejo de los programas propuestos para las clases y se han vuelto más creativos, los aventajados experimentan la ayuda con los menos expertos, se respira un ambiente de tranquilidad y cada cual responde efectivamente por su trabajo y avance pedagógico, yo simplemente estoy como acompañante del proceso.