Programa de Formación Complementaria
El Programa de Formación Complementaria, PFC, es un proceso de formación inicial de maestros, debidamente legalizado por el Ministerio de Educación Nacional.
Su propósito es formar maestros para desempeñarse en los niveles de preescolar y básica primaria, atendiendo a las necesidades de la sociedad actual.
El Programa de Formación Complementaria en cumplimiento de su razón de ser busca entregar a los estudiantes las herramientas válidas que les faciliten su correcta intervención con los niños y niñas de preescolar y básica primaria con quienes desarrollan el proceso educativo, teniendo siempre presente que dicha intervención, ha de ser integral, afectando todos los aspectos de la persona.
El programa de formación de maestros en la institución fue creado por Resolución Departamental Nº 000819 del 18 de Junio de 1997, que en el artículo 2 expresa:
La Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío, ofrecerá los niveles de Preescolar, Básica y Media Educativa, con profundización en el campo de la educación y la formación pedagógica y un ciclo complementario de formación docente de dos (2) años, con énfasis en un área de conocimiento aplicable a la educación básica.
Su propósito es formar maestros para desempeñarse en los niveles de preescolar y básica primaria, atendiendo a las necesidades de la sociedad actual.
El Programa de Formación Complementaria en cumplimiento de su razón de ser busca entregar a los estudiantes las herramientas válidas que les faciliten su correcta intervención con los niños y niñas de preescolar y básica primaria con quienes desarrollan el proceso educativo, teniendo siempre presente que dicha intervención, ha de ser integral, afectando todos los aspectos de la persona.
El programa de formación de maestros en la institución fue creado por Resolución Departamental Nº 000819 del 18 de Junio de 1997, que en el artículo 2 expresa:
La Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío, ofrecerá los niveles de Preescolar, Básica y Media Educativa, con profundización en el campo de la educación y la formación pedagógica y un ciclo complementario de formación docente de dos (2) años, con énfasis en un área de conocimiento aplicable a la educación básica.